Gruodžio 18 d. įvyko dar viena tinklaveikos organizuota nuotolinė sąšauka, skirta aptarti bendradarbiavimo su tėvais galimybes STEAM ugdymo kontekste. Susitikimo metu mūsų įstaigą atstovavo „Nykštukų“ grupės mokytojos Irena Rupšienė ir Jurgita Simaitienė. Mokytojos kolegoms pristatė sėkmingai įgyvendintą vaikučių, tėvelių ir mokytojų STEAM projektą „Kir-vir-bam ,,Nykštukų” grupės pasakėlės vaikams“. Ši patirtis leido pasidalinti kūrybiškomis idėjomis ir sustiprinti ryšį tarp ugdymo įstaigos bei šeimos.

STEAM veiklos metu vaikai tapo šalčio architektais ir konstravo namelius bei olas iš ledo gabaliukų. Jie eksperimentavo su ledu, planavo formą, jungė ledą į norimas struktūras ir stebėjo, kaip skirtingi gabaliukai tvirtai laikosi kartu. Konstravimo metu vaikai sprendė iškilusias problemas – kaip padaryti olą stabilesnę, tvirtesnę ir estetiškai patrauklią.

Ši veikla skatino inžinerinį mąstymą, kūrybiškumą, komandinius įgūdžius ir supratimą apie fizikos dėsnius, parodant, kad STEAM mokymasis gali būti smagus, praktiškas ir magiškas. 

Eidama kryptingu STEM ugdymo keliu, mūsų įstaiga aktyviai plėtoja ryšius su mokslo institucijomis – šįkart bendradarbiavome su Vilniaus universiteto (VU) magistrante Lina Mickevičiene. Jos vizito metu pedagogų bendruomenė buvo supažindinta su pažangiausiais dirbtinio intelekto (DI) įrankiais, kurie atveria naujas perspektyvas planuojant ir modernizuojant ugdymo procesą. Šis bendradarbiavimas tarp ikimokyklinio ugdymo praktikos ir universitetinių tyrimų suteikė mokytojoms galimybę efektyviau integruoti inovatyvius technologinius sprendimus padedančius vaikams geriau suprasti gamtamokslinius bei inžinerinius dėsnius. Tokia partnerystė užtikrina, kad įstaigoje taikomi metodai remiasi šiuolaikinio mokslo tendencijomis, o dirbtinio intelekto panaudojimas tampa tvirtu tiltu tarp prigimtinio vaikų smalsumo ir ateities technologijų galimybių.

Grupėje vyko pokalbių valandėlės, kurių metu vaikai susipažino su miško gėrybėmis ir jų įvairove. Vartydami paveikslėlių knygeles, jie įvardijo, kokios rudens gėrybės slepiasi miške ir sužinojo, kokią naudą žvėreliams ir paukšteliams teikia šermukšnių uogos, riešutai, giliukai, kankorėžiai ir kt.
Muzikos valandėlių metu vaikai klausėsi nuotaikingų dainelių apie rudenėlį, pamėgdžiojo jas balsu ir judesiu, o pritarė įvairiais ritminiais barškučiais, pagamintais iš eglės ir pušies spyglių, kaštonų, giliukų bei sudžiovintų miško uogų.