Džiugu, kad VR akiniai vis dažniau naudojami logopedinėje veikloje! Pažangos skatinimo projekto dėka įgyvendinti VR sprendimai padeda sukurti įdomesnį mokymąsi, skatina motyvaciją ir ugdo XXI a. įgūdžius. Virtualioji realybė leidžia vaikams lengviau suprasti sudėtingas sąvokas, spręsti problemas ir kūrybiškai mąstyti. Individualios veiklos „Kasdienybės herojai“ tai puikiai iliustruoja – vaikai ne tik tobulina kalbą, bet ir tyrinėja naujus pasaulius. 

Šiuolaikinėje sparčiai kintančioje visuomenėje vis dažniau kalbame apie vaikų emocinę savijautą ir būdus, kaip juos mokyti tinkamai tvarkytis su jausmais. Vienas iš paprastų ir veiksmingų metodų, kurį vaikai gali naudoti savarankiškai ar grupėje, yra kvėpavimo pratimai. Kai patiriame stresą ar nusivylimą, mūsų kvėpavimas tampa greitas, paviršutinis. Tinkamai vadovaujami kvėpavimo pratimai padeda ne tik nusiraminti, bet ir skatina susikaupimą, emocinį stabilumą, pagerina kraujotaką bei smegenų aprūpinimą deguonimi. Vaikai, kuriems dažnai sunku žodžiais išreikšti emocijas, per kvėpavimo pratimus gali suvaldyti jausmus ir išmokti juos paleisti.
Telšių lopšelyje – darželyje ,,Eglutė”, grupėse, vyko numatytos sveikatos valandėlės ,,GILUS TOLYGUS KVĖPAVIMAS – PUIKUS PAGALBININKAS“, pagal Telšių rajono savivaldybės visuomenės sveikatos rėmimo specialiosios programos sveikatos projektą ,,AŠ NORIU IR GALIU BŪTI LAIMINGAS“.

"Nesuvokiant mūsų kultūros kaip skirtingos, nebūtų įmanoma suprasti kitų kultūrų, nebūtų įmanoma suprasti, ką norime išsaugoti. Todėl mokytojas, mokyklos programa turi atverti mokiniams akiratį, mokyti ne tik suprasti kitus, bet parodyti, kuo mes skiriamės nuo jų, ir taip padėti jiems suprasti save“. (A. Mickūnas, 2014).

Priešmokyklinio ugdymo mokytoja Otilija Sidaravičiūtė kartu su "Kiškučių" grupės ugdytiniais vykdė tarptautinį eTwinning projektą ,,Me, My Country And The World”. Projekto metu tobulėjo visos vaiko kompetencijos: pažinimo, komunikavimo, kūrybiškumo, skaitmeninė, socialinė, emocinė ir sveikatos saugojimo. Ugdytiniais tyrinėjome savo šalies papročius, tradicijas. Domėjosi menininkų kūrybą, mokslo išradimais. Taip pat domėjosi kitų šalių kultūromis, išskirtinumu, gamta, menu. Atliko įvairius tyrimus, eksperimentus.