STEAM veiklos metu vaikai tapo šalčio architektais ir konstravo namelius bei olas iš ledo gabaliukų. Jie eksperimentavo su ledu, planavo formą, jungė ledą į norimas struktūras ir stebėjo, kaip skirtingi gabaliukai tvirtai laikosi kartu. Konstravimo metu vaikai sprendė iškilusias problemas – kaip padaryti olą stabilesnę, tvirtesnę ir estetiškai patrauklią.

Ši veikla skatino inžinerinį mąstymą, kūrybiškumą, komandinius įgūdžius ir supratimą apie fizikos dėsnius, parodant, kad STEAM mokymasis gali būti smagus, praktiškas ir magiškas. 

Informaciją paruošė: ikimokyklinio ugdymo mokytojos Dovilė Kamenė, Aistė Dauparaitė