STEAM veiklos metu vaikai tyrinėjo, kodėl žiemos metu ant batų atsiranda balti pėdsakai. Atliekant bandymus buvo aiškinamasi, kaip druska veikia sniego tirpimą. Vaikai stebėjo, kad druska, sumažindama vandens užšalimo temperatūrą, spartina sniego tirpimą, o vandeniui išgaravus lieka druskos kristalai.

Eksperimentuodami su "stebuklingu vandeniu" (vandeniu ir druska), vaikai piešė ant juodo lapo ir stebėjo, kaip džiūstant keičiasi simbolių vaizdas bei spalvos. Palyginus piešinių pėdsakus su baltomis dėmėmis ant batų, buvo nustatytas ryšys tarp druskos naudojimo žiemą ir baltų apnašų susidarymo. Lyginimo ir stebėjimo metodai padėjo vaikams suprasti baltų dėmių ant batų atsiradimo priežastį.

Motyvacija ir tikslas - per praktinę-eksperimentinę veiklą padėti vaikams suprasti, kodėl žiemą ant batų atsiranda balti pėdsakai, stebint druskos tirpimą ir jos virtimą matomomis dėmėmis džiūstant.

Išmoktos pamokos veiklos metu: Įgijo supratimą apie proceso eiliškumą, cikliškumą, gamtos procesus, įvairių medžiagų poveikį kitoms medžiagoms. Patyrė atradimo ir pažinimo džiaugsmą, išgyveno teigiamas emocijas. 

Informaciją paruošė: ikimokyklinio ugdymo mokytoja Lina Pocienė