eTwinning projektas „AŠ SAUGAU GAMTĄ SU STEM“ sėkmingai pasiekė finišą!

Džiaugiamės, kad visi suplanuoti projekto etapai ir veiklos, skirtos visapusiškam vaikų ugdymui, aktyviam dalyvavimui, tyrinėjimui ir kūrybiškumui, kartu ugdant kritinį mąstymą ir atsakomybę už aplinką, yra visiškai įgyvendinti. „Kiškučių“ grupės ugdytiniai ne tik įgijo naujų žinių, bet ir išsiugdė esmines kompetencijas, kurios taps tvirtu pagrindu jų ateities mokymuisi ir asmenybės raidai. Projektas, prasidėjęs 2024 m. spalio mėnesį, tęsėsi iki pat 2025 m. birželio. Kiekviena veikla buvo kruopščiai apgalvota ir pritaikyta taip, kad maksimaliai įtrauktų vaikus ir leistų jiems mokytis per patirtį.

Projekto veiklos buvo įvairios ir apėmė viską – nuo išvykų į gamtą iki kūrybinių dirbtuvių bei praktinių užsiėmimų. Vykdydami užduotis, vaikai ne tik susipažino su kompostavimo procesu ir suprato atliekų perdirbimo svarbą bei naudą aplinkai, bet ir aktyviai dalyvavo komposto ruošime. Jie taip pat įsitraukė į diskusijas apie tvarius įpročius kasdieniame gyvenime, taip ugdydami esminius gyvenimo įgūdžius ir pažinimo kompetenciją.

Viena įdomiausių ir labiausiai įtraukiančių veiklų buvo „Popieriaus atgimimas“ – STEM veikla. Jos metu vaikai atliko praktinius popieriaus perdirbimo eksperimentus, panaudodami darželyje ir iš namų surinktą makulatūrą.

Viso projekto metu buvo aktyviai domimasi išteklių taupymo ir antrinio panaudojimo galimybėmis, taip pat skatinamas susidomėjimas augalija ir jos įvairove.

Projekto metu taip pat išsiaiškinome sėklos gyvavimo ciklą: sėjome sėklas ir jas auginome. Vaikai mokėsi rūpintis augalais, suprato atsakingo auginimo svarbą ir gyvybės ciklo principus. Nuolat stebėjome ir aptardavome gamtos pokyčius. Organizuodami išvykas į gamtą, kartu su vaikais stebėjome ir analizavome metų laikų kaitą. Fiksavome pastebėtus reiškinius (pavyzdžiui, medžių lapų spalvas, gyvūnų elgesį, oro temperatūrą) ir bandėme įvardyti jų priežastis bei pasekmes.

Vaikai bendrai kūrė istorijas apie gamtos saugojimą, draugystę su augalais ir gyvūnais, o savo pasakojimus vizualiai perteikė piešiniais, koliažais ar kitomis meninėmis priemonėmis. Ši veikla padėjo lavinti jų kūrybinę vaizduotę, pasakojimo įgūdžius ir gebėjimą bendradarbiauti.

Viena iš įsimintiniausių veiklų buvo sėklų bombų gamyba ir platinimas. Vaikai kruopščiai gamino sėklų bombas iš popieriaus, sėklų ir komposto, aktyviai diskutuodami apie jų panaudojimą gamtos puoselėjimui ir biologinės įvairovės didinimui. Visą projektą vainikavo suplanuotas ir sėkmingai įgyvendintas sėklų bombų „platinimas“ pasirinktose vietose, taip paliekant apčiuopiamą praktinį indėlį į aplinkos gerinimą.

Šis projektas neabejotinai praturtino mūsų priešmokyklinukų patirtį, suteikdamas jiems neįkainojamų žinių ir įgūdžių. Džiaugiamės matydami, kaip vaikai augo ir tobulėjo, tapdami atsakingais, kūrybingais ir smalsiais asmenimis, pasirengusiais toliau tyrinėti pasaulį.

Logopdė Lina Sakienė ir priešmokyklinio ugdymo mokytoja Reda Miknienė