Kad grupės vaikučiams rašytinė ir sakytinė kalba plėtotųsi sėkmingai, mes mokytojos, kalbos raiškai ieškojome galimybių per pačią įvairiausią veiklą. Tam pasitarnavo STEAM metodas – integralus, į kompleksišką tikrovės reiškinių pažinimą, pritaikymą ir problemų sprendimą, vaikų gebėjimų ugdymą gamtos mokslų, matematikos, technologijų ir inžinerijos kontekste.