Bendradarbiavimas su tėvais siekiant bendrų tikslų

        Kad sėkmingai bendradarbiautume su tėvais, juos reikia įtraukti į veiklą. Šiandien daugelis tėvų ne visada gali dalyvauti vaikų ugdymo veikloje, todėl mums, pedagogams, reikia sugalvoti naujų tėvų sudominimo būdų. Vienas iš bendradarbiavimo būdų – „namų darbai“. Tėvai namuose gali nuveikti daug ką, kas bus naudinga visiems vaikams. Jie gali kartu su vaikais rinkti mielus niekučius, kuriuos bus galima panaudoti meno ar vaidmenų žaidimų erdvėse, padaryti grupei ką nors specialaus: žaidimų, lėlių drabužėlių, žaislų ir kt.

Tad prieš didžiąsias metų šventes, Kalėdas, kai visi visur puošiasi, kilo mintis užduoti tėveliams ir vaikučiams ypatingus „namų darbus“ – per 2 savaites pagaminti žaisliuką iš kankorėžių, siūlų, kamuoliukų, buteliukų, sagų ir kt. ir jais papuošti lauke eglutę. Kai darbo procesas baigėsi, atnešę žaisliuką į grupę, vaikai dalijosi įspūdžiais: „Močiutė darė, o aš palaikiau“ (Leonas); „Aš surinkau mažus karoliukus, o mama priklijavo su šautuvu“(Milana); „Laikiau kamuolį, kad baba apvyniotų su siūlais“ (Jokūbas); „Suvarsčiau sagutes, o mama kankorėžiui uždėjo kalėdinę kepurę“ (Karina). Buvo smagu stebėti, kaip vaikai patiria džiaugsmą eglutės puošimo metu. Kiekvienas norėjo kuo greičiau pirmas pakabinti savo žaisliuką ir atsistojęs šalia saugoti: „Čia mano! Čia Mano!“. Papuošę eglutę ir ją apkabinę pasidžiaugėme žaisliukų įvairove, pašokome ratelių, padeklamavome eilėraštukų. Tada Karina atsiduso ir tarė...: „Kaip faina!“. Sveikai įraudę vaikų skruostukai, džiaugsmu žibančios akys ir linksmas klegesys – geriausi įrodymai, kad įdėtas triūsas nenuėjo veltui, o įvairios veiklos teikia ugdytiniams daug džiaugsmo.

 „Žvirbliukų“ gr. mokytojos: Vida Intaitė, Rasa Motiejauskienė